温州大学教育学院简介
温州大学教育学院（教师教育学院）是温州大学师范类专业人才培养学院。学院秉承温州大学师范教育传统，创新教师教育特色，以培养具有“博·爱·雅·艺”的师范气质、突出的教育教学技能和教育创新能力的未来卓越教师为目标，以面向儿童、服务儿童、发展儿童为宗旨，在同类院校中具有特色鲜明和较高办学水平。学院是浙江省重点建设教师培养基地，拥有教育学一级学科硕士学位授权点、教育硕士专业学位授权点，并与韩国全南国立大学联合培养教育学博士。教育学学科为校级A类重点学科，全国第四轮学科评估结果为C+，年被确定为温州大学博士学位授权培育点。应用心理学专业为温州大学最具竞争力专业，教育技术学专业为浙江省一流专业、省高校重点专业和特色新兴专业、温州大学重点专业，小学教育专业为国家级一流本科专业、全国首批通过教育部普通高等师范类专业二级认证专业、浙江省高校优势专业、温州大学重点专业，学前教育专业为省一流专业建设点、浙江省高校特色专业、温州市重点专业、温州大学重点专业。年硕士研究生招生专业目录
1.全日制学硕招生目录2.全日制专硕招生目录3.非全日制硕士招生目录（除全日制小学教育专业外，其他专业皆接受调剂）
硕士点介绍
学术学位硕士点1.教育学原理（）研究方向：（1）教育哲学：旨在探索生态文明、可持续发展背景下的教育哲学重建（2）教育基本理论：旨在探究当代社会背景下的儿童发展与教育问题（3）教育*策学：旨在研究教育*策与应用、教育*策创新2.课程与教学论（）研究方向：（1）课程教学论原理研究（2）教学与学习心理研究3.学前教育学（）研究方向：（1）学前教育基本原理（2）学前儿童心理发展与教育（3）幼儿园教师专业发展（4）婴幼儿托育服务体系研究4.高等教育学（)研究方向：（1）高等教育*策与管理（2）创新创业教育（3）高等教育国际化5.教育技术学（）研究方向：（1）大数据与智慧教育（2）数字化学习（3）STEM创客教育专业学位硕士点1.现代教育技术（）研究方向：现代教育技术方向是以学习者为中心，对学习资源和学习过程进行设计、开发、应用、管理与评价的新兴学科，是信息时代环境下最具有生命力和发展潜力的学科。该方向目标培养具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的信息技术教学高级管理人员。
2.小学教育（）研究方向：小学教育硕士专业学位研究生的主要学习与研究内容为小学教育教学与教研。本专业旨在培养能主动适应时代要求和基础教育改革需要，素质全面，基础扎实，技能过硬，特长鲜明，具有良好的教师职业道德和综合素质，具有较强的学习能力、实践与创新能力，能胜任教育教学和研究工作，并能从事教学管理的小学卓越教师，即能承担国家规定的小学阶段各门课程的教学工作、从事小学教育教学研究与管理的优秀教师。主要有小学语文教学、小学数学教学、小学科学教学、小学全科教学等目前小学阶段主要科目的研究内容。
3.心理健康教育（）研究方向：心理健康教育专业研究生的主要学习与研究内容为心理健康教学与教研。本专业旨在培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学心理健康教育课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学心理健康教育课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。4.学前教育（）研究方向：（1）学前儿童课程与游戏：