为了贯彻落实教育部、国家发展改革委对硕士研究生学位论文的相关要求，使研究生对毕业论文有更细致、更规范的认识，11月11日研究生院邀请我校教育学院院长林永柏教授，在图书馆四楼报告厅为教育硕士专业研究生和部分导师举办了一次题为《教育硕士专业学位论文的基本要求》专题讲座。
林永柏教授将-年中每十年的研究生招生人数进行了对比，把研究生招生过程分为1.0部分和2.0部分。研究生招生规模发展已经从小到大，从大到强。根据《全国教育专业学位研究生教指委函件》，要求我们加强学位论文和学位授予管理，强化指导教师质量管控责任。因此，林永柏教授就教育硕士学位论文概述、学位论文存在的问题、教育硕士学位论文选题、不同形式学位论文的要求、开题报告的撰写以及毕业论文的撰写共计六个方面进行了详细讲解。
首先，林永柏教授对教育硕士学位论文进行了简要的概述，强调了论文的关键环节、基本依据和重要指标。其次，在林教授讲到关于教育硕士学位论文中存在的问题这方面时，林教授用生动形象的图片说明了自己、学弟学妹、导师和专家看研究生论文时的内心感受，引得在场师生频频点头。借此，林教授结合教育类专业研究生毕业论文的例子，就论文选题的角度、内容的严谨性、论证的逻辑性、语言的规范性等方面做了详细介绍。接下来，林教授在讲到教育硕士学位论文选题时特别强调:“教育硕士学位论文选题要特别注意专业方向的对应性”。此外，林教授还在选题的基本要求、需要澄清的问题、选题的来源及思考方面做了详细介绍，更是给出了教育类各专业的优秀论文题目供大家参考。
林教授结合具体的优秀论文对专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告、案例分析报告这四种不同的学位论文形式的基本要求方面做了详细介绍。在开题报告的撰写这部分，林教授强调了开题报告的选题缘由、文献综述、研究意义和内容等方面的结构，对毕业论文的撰写方面的弄清论文的读者、避免写成提纲式等方面问题做了强调。
在讲座的最后，林教授用“事虽难，做则成;路虽远，行则至”来激励全体师生，无论是论文、论文指导还是人生的其他方面都要努力去奋斗。
通过本次教育硕士专业学位论文基本要求专题讲座，教育专业的全体研究生同学对学位论文基本要求等方面的规范有了详细的了解，对论文写作方面的学术性认知也得到了提升。
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