北京街头，林子涵上班路上的一次偶遇。/受访者供图
前段时间，清华新闻本科的调整，再次将新闻“有学”or“无学”的经典掐架演绎出了新巅峰。但这些争论，最终还是会落在真正进入新传专业的年轻人身上，由一个个具体的人来承担。我和10位“当事人”聊了聊他们的学业、工作，以及新传这个选择给他们带来的种种。
轻松的好日子到头了。李曼还记得毕业时，离校期限越近，这个念头在她心里就悬得越重。
早在大三下学期，李曼身边新闻专业的同学已经开始各自飞。在这个更注重实践性的专业里，飞往反方向的人反而数量不少：
排名靠前的学霸无一例外地递交保研申请、投身全国各地的保研夏令营；还有一些同学开始不见踪影，起早贪黑浩浩荡荡地占据图书馆，成为考研大军的一员。
李曼其实有些纳闷，在她就读的偏理工科大学，外院一直对新闻院的养老生活投以羡慕的眼光——专业课不多，有的学期甚至一周总共三四节课；考试也少，年年喜提全校最早放假排行榜第一。
有次期末周的晚上，李曼和室友打开小音箱放在地上，享受一场考试结束后的惬意。结果被楼下背书的法学院女生找上门投诉，你们不用学习，我们还要啊！
当然，忙与闲是相对的。有人修双学位忙得脚不沾地，也有人安安逸逸地在新闻院度过了四年。
进入大学，修行靠个人固然没错，但李曼觉得这样的教学设置也未必没有错。
采写编评等核心技能可以让学生进入媒体的大门，却无法让他们在某一专业领域立足深耕；而教她如何做报道的老师，甚至有人的传媒实践经验为零。
换句话说，新闻专业课程本来就少的可怜，四年都填不满，而且更重在自己去实践，怎么还有这么多人想把纸上谈兵的时间线拉长到六七年？
李曼这么想的前提，是新闻专业学生毕业后会进入媒体行业工作。
但现实中的前提，是已经没有多少人把进入媒体看作是必要的出路了。
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与选择新闻学的李曼不同，室友林子涵在经历大一的新闻传播大类的学习后，大二去了广播电视学那一分支。
在分岔口面前，选择广电这条路，她考量得不复杂也不纠结。
多懂一门技术，在求职市场就多了一条活路。理想状态下，学广电技能干广电也能干新闻，而选择新闻只能在一条路上死磕。相比之下，前者的机会成本损失更小。
某种程度上，也是因为她觉得新闻专业本身能学到的东西有限。
地铁一号线，占据了林子涵大多的北漂时间。/受访者供图
杨林宇则是通过提升学历、继续读新闻硕士来寻找出路。
研究生多出来的时间，一方面能成为就业缓冲期，一方面能让他更明确是否要进入传媒行业。
对这一专业动摇想法的产生，源自于他大三时的媒体实习经历。在此之前，杨林宇确信本科课堂中老师所说的“新闻有学”，比如新闻采访写作需遵循相关伦理规范、拍摄剪辑也需掌握专业技巧知识，因为想当记者，他把新闻专业填在了自己的高考第一志愿。
在媒体摸爬滚打了一番后，他越来越觉得谓之“新闻专业主义”的东西并非不可替代项。这些知识不是不需要，而是即便对于如文学、经济学、法学等专业的同学而言，掌握它们也并不困难。
杨林宇觉得自己所缺乏的不可替代项，其实是新闻之外的专业能力——如果自己专业能做的工作，别人不仅也能做还能做得更好，那我又算什么？
如今在一家游戏公司做营销的徐昆，将自己能拿下offer的功劳一半归结为新闻专业教给他的技能，一半归结为大学时期坚持不懈和室友打游戏。
徐昆先从新媒体运营实习做起，从难度上来看，这在游戏行业是相对容易的起步。容易也意味着边缘，熟悉业务后，徐昆向hr沟通申请进入营销策划组并转正成功，工作也从外围写
