治疗白癜风最好的医院 https://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html日前，国家教育部在其官方上面刊登了《关于*协十三届全国委员会第三次会议第号（教育类号）提案答复的函（教提案〔〕第11号）（简称《函）），主要提到了“不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间”，具体如下：
（一）《函》提到，教育部历来重视研究生导师队伍建设，先后出台了多个管理文件，规范导师指导行为，包括：
年国务院学位委员会印发《关于改革博士生指导教师审核办法的通知》（学位〔〕20号），下放了博士生导师评审权。年教育部印发了《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》（教研〔〕1号），文件强化了研究生导师*治素质过硬，师德师风高尚，业务素质精湛三大基本素质要求。年教育部印发了《新时代高校教师职业行为十项准则》（教师〔〕16号），结合高校特点，提出十条针对性的要求，提出了正面倡导并划定了师德底线。年教育部等七部委印发了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教师〔〕10号），从加强教师队伍思想*治工作、提升教师职业道德素养、将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程、营造全社会尊师重教氛围、加强师德师风建设工作保障等5个方面，提出包含“三个坚持”、“三个突出”、“四个严格”、“四个强化”和“一个加强”在内的15项具体任务，全方位构建师德师风建设新格局。（二）《函》还提到教育部下一步工作将从以下几个方面开展：
要求培养单位严格导师选聘标准，加强导师团队建设，明确导师权责，规范导师指导行为，支持导师严格学业管理。针对研究生教育特点，聚焦导师指导环节，要求导师正确履行指导职责，遵循研究生教育规律和人才成长规律，合理指导研究生学习、科研与实习实践活动，不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。明确博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位，不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。切实加强博士生导师岗位管理。延伸阅读：
近年来，通过相关媒体报道，社会上越来越重视博士生延期毕业的事情。根据相关数据统计，有高达60%以上的博士生都无法在博士学位攻读时间三年内毕业，大量存在延期。
部分观点是博士学位本身难度过大，三年内无法完成，因而建议学校延长博士生学制，即将三年博士延长至四年甚至更长，以便博士生能够有更多的时间去完成科研创新，达到博士生毕业条件。
对于该要求，很多知名大学已经开始采取了行动，年复旦大学将博士生学制由三年改为四年，年厦门大学将博士生学制由三年改为了四年，年中国传媒大学也将博士生学制由三年改为了四年。
但面对大量博士延期毕业的事实，也有部分观点认为，这种延期并不是学生博士工作不够充实，创新度不够，而是有些导师故意不让学生毕业，多留一到两年帮自己做项目等等。从这一点来说，这是一件非常让人气愤的事情。对于博士生来说，生活已经如此的艰难，很多博士生是拖家带口的在读，而晚让他们毕业一年，就意味着他们的家庭负担更加沉重一年，同时他们的心理压力也更大。
而这也是很多博士生有抑郁症或者轻生的念头的由来！
此外，还有部分观点认为，导致博士生延期毕业的原因是导师让学生做了太多和科研、和学业无关的事情。比如说帮导师报销、接待、当人肉快递出差等等，虽然这种事例不多，但是肯定存在。
针对以上现象，本次教育部针对*协提案的《函》就显得尤为重要，教育部精准找到了导致博士延期毕业的部分症状，明确规定不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间。
在可以预见的未来，博士生们应该会迎来改变自己环境的春天，他们将有更多的时间聚焦自己的学业、科研和创新！
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